Карусель

Полезные развивающие игрушки для детей 3-4 лет

В этом возрасте дети очень непоседливы. Заинтересовать их на долгое время почти невозможно, но все может изменится, если родитель поймет, что именно нужно ребенку, что заинтересует его. К этому нужно подходить серьезно. Разнообразие развивающего материала огромно. Я могу порекомендовать некоторые виды игрушек.

Сортеры – хорошие развивающие игрушки, которые способствуют развитию у ребенка внимания, усидчивости. Соотнося фигурки с прорезями, малыш учится наблюдать, сравнивать, анализировать, благодаря чему происходит развитие логики, мышления, памяти, элементарных математических способностей.

Интерактивные игрушки — это те игрушки, с которыми дети могут вступать в «диалог», с помощью их ребенок может выучить цифры, алфавит, а также развить мышление, речь и многое другое.

Музыкальные инструменты. Все дети любят создавать шум, кроме этого, такие игрушечные приспособления развивают чувство ритма, слуховое восприятие, прививают любовь к музыке.

Игры-шнуровки, пазлы, настольные игры, конструкторы.

Эти игрушки учат детей не только усидчивости и терпению, но и доводить начатое дело до конца, а также они способствуют развитию тактильного восприятия ребенка, развивают интеллект, кругозор, память, совершенствуют речевой аппарат.

Ноябрь 2018 г.

Перед нашим обществом сейчас стоит большая проблема. Сегодня редкие родители читают своим малышам вслух, а к чтению . как известно, надо приобщать именно в дошкольном возрасте.Если мама и папа не читают сами книг, то и малыш не будет проявлять интерес к ним.

Одни жалуются на высокие цены на книги. другие объясняют своё нежелание читать тем, что чтение скучное занятие.

Книга уже давно перестала ассоциироваться у нас с досугом. Люди мало читают, потому что бурно развиваются новые технологии, да и сам мир стал совсем другим от огромного потока информации. Поэтому свой досуг люди стараются наполнить материалами лёгкими для восприятия.

Мы, в своём детском саду, решили поспособствовать решению этой проблемы.В рамках проектной деятельности дети более подробно. чем это предусмотрено программой развития и обучения, познакомились с творчеством Н. Н. Носова. Вместе с воспитателями и родителями  они читали увлекательные рассказы про весёлых, добрых и дружных мальчишек, смотрели мультфильмы про забавных коротышек. Итогом детского творчества стала выставка работ по рисованию и аппликации по произведениям всеми нами любимого писателя. Не остались в стороне и  воспитатели. Силами творческой группы на лестничных пролетах были подготовлены макеты «жители Солнечного города» А закончилась проектная деятельность литературной викториной, где дети показали небольшие сценки из полюбившихся рассказов.

Вот уже и листья полетели с  деревьев, солнце всё реже и реже выходит из-за туч, птицы собираются в стаи.

Осень. Самое время подвести итоги всему что выросло у нас на грядках и в саду.

Мы в саду решили устроить смотрины урожаю.Выставка детско-родительских поделок «Озорные овощи » удалась на славу.

Более подробную информацию смотрите на страницах воспитателей.

Детский сад — первые шаги

   Проектная деятельность в детском саду является одним из ведущих методов развивающего обучения, т. к. способствует развитию творческих способностей и  логического мышления. Она способна объединить знания детей и приобщить их к жизненно важным проблемам. Проектная деятельность — способ организации педагогического процесса, основанного на взаимодействии педагога и воспитанника при активном участи родителей.

     В начале октября в нашей стране проходят мероприятия ко дню рождения С. А. Есенина, одного из  плеяды «певцов» серебряного века русской поэзии.

     Мы тоже решили последовать этому примеру. В рамках проектной деятельности дети средних и старшей групп под руководством своих воспитателей Абаниной О. В., Головановой О. И., Сажиной И. В. активно знакомились с творчеством нашего земляка, слушали песни на его стихии.Свои впечатления и эмоции дети  пытались перенести на лист бумаги при помощи кистоки вместе с педагогом по ИЗОдеятельности Арестовой А. Д. Результатом их работы стала выставка детского рисунка «Нивы сжаты, рощи голы…» А итоги всей деятельности подводили в литературно-музыкальной гостиной.

     День дошкольного работника один из молодых праздников, учреждён он только в 2004 году. По некоторым данным, дата приурочена к открытию первого детского сада в Российской Империи в Санкт-Петербурге аж в 1866 году.

     Дошкольный возраст — особенно важный и ответственный период в жизни ребёнка. Именно в этом возрасте формируется личность ребёнка, его дальнейшая судьба. Поэтому очень важно кто будет учить детей познавать секреты мира, учить любить природу и свою родину.

     В нашем детском саду работают квалифицированные педагоги, стаж работы многих из них приближается к 40 годам, и  конечно же заботливые помощники воспитателей — нянечки. А как вкусно готовят наши повара.Ежедневно они отдают тепло своих сердец детям, превращая каждый день своих воспитанников в день радости и счастья. Администрация детского сада отметила работу каждого своего сотрудника. а дети прочитали стихи с благодарственными словами.

                 С праздником, Вас, дорогие коллеги!

В нашей стране  ежегодно 1 сентября  отмечается праздник День знаний. Свое название он получил благодаря тому, что является первым днём нового учебного года.Традиционно во всех образовательных учреждениях проходят торжественные мероприятия.

В нашем детском саду тоже состоялся такой праздник. Дети средних и старшей групп почитали стихи и  спели песни,и конечно же чествовали наших малышей, перед которыми только-только открываются новые возможности. Ведь в детском саду им предстоит многому научиться: самим одеваться и кушать, учиться рисовать и считать и многое другое.

1 сентября — это начало длинного и тернистого пути, первый шаг во вселенную знаний .Давайте же пожелаем нашим детям увлекательных путешествий, интересных заданий  и новых открытий.

Жизнь полна неожиданностей, и важно научить ребенка сохранять спокойствие в сложных ситуациях, находить выходы из нее. Одной из главных задач дошкольного образовательного учреждения является обеспечение безопасности всех участников образовательного процесса.

21 июня 2018года в нашем детском саду прошла учебная тренировочная эвакуация по отработке навыков действий в чрезвычайных ситуациях среди сотрудников и воспитанников

.

В районе 9 часов утра инженером-наладчиком ВДПО «ИП «Стеничкина Т.В.» Селезнёвым Д.И. была включена система оповещения. По сигналу оперативно и слаженно был организован выход детей на территорию детского сада. Благодаря грамотным действиям и чётким инструкциям сотрудников детского сада, все воспитанники и сотрудники были благополучно эвакуированы из «горящего» здания.

Две группы были эвакуированы со второго этажа по пожарной лестнице. Воспитанники младших групп отрабатывали эвакуацию через запасные выходы первого этажа.

Воспитанники детского сада серьёзно отнеслись к учениям, и всё это благодаря постоянной и систематической работе педагогов. Эвакуация прошла без паники, персонал отработал все действия грамотно.

Пожарные учения и моделирование игровых ситуаций по предотвращению ЧС и безопасной эвакуации из помещения должны проводиться постоянно в течение всего года, чтобы даже самые маленькие воспитанники не боялись, а чётко знали и при этом послушно, дисциплинированно, да ещё и быстро выполняли всё то, что им говорит педагог.

18 мая отмечается Международный день музеев. В нашем городе — замечательный музей, с которым коллектив ДОУ осуществляет творческое сотрудничество много лет. Специально к праздничному мероприятию в городской музей приехала целая делегация педагогов и воспитанников  детского сада.

Подробнее…

Накануне Великого Дня Победы в детском саду прошёл праздник, который объединил  детей и взрослых, явился важным аспектом патриотического воспитания дошкольников, доставил радость участникам и гостям.

Подробнее…